Почему подростки могут часами смотреть, как распаковывают подарки, или наблюдать за играми других людей? На эти вопросы ответила профессор кафедры возрастной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета Наталья Авдеева.

По словам эксперта, в младшем подростковом возрасте у детей формируется представление о себе, и они учатся понимать других через наблюдение. Ранее дети общались друг с другом в реальной жизни, но сейчас эта потребность реализуется через гаджеты. Виртуальные наблюдения помогают подросткам осваивать эмоции и сравнивать свои навыки с тем, что они видят на экране. Это своего рода новый способ познания, который заменяет живое общение.

Увлечение подростков видео с играми также имеет свои корни. Дети эмоционально присоединяются к блогерам, ведущим трансляции, и получают опыт сопереживания, аналогичный тому, что они испытывают на спортивных мероприятиях. Однако, как отмечает Авдеева, в таких видео отсутствует смысловая и духовная основа, которая присутствует в театре или концерте.

Эксперт призывает родителей обратить внимание на поведение своих детей. Если подростки слишком увлечены просмотром видео, возможно, им не хватает эмоционального контакта в семье или живого общения со сверстниками. Родители могут организовывать совместные мероприятия, чтобы восполнить этот дефицит.

Важно, чтобы родители не запрещали детям смотреть определенные видео, а вместо этого интересовались их содержанием. Задавая вопросы о том, что именно понравилось, взрослые могут помочь детям осознать свои эмоции и развить критическое мышление. Это позволит создать развивающую ситуацию, в которой подростки смогут оценивать и понимать увиденное.

Наталья Авдеева также подчеркивает, что взрослым стоит обратить внимание на собственные привычки. Если родители сами увлечены подобным контентом, это может негативно сказаться на восприятии детьми более качественного искусства. Важно, чтобы семья развивала свои культурные интересы и показывала пример, обращаясь к настоящему искусству.

Таким образом, вместо того чтобы осуждать увлечения детей, родителям следует использовать это время как возможность для совместного развития и общения, что может значительно обогатить их отношения и помочь подросткам в поиске своего места в мире.