Это противоречит распространенному мнению о том, что новорожденные абсолютно ничего не понимают и требуют обучения с нуля. Исследования показывают, что малыши уже к двум месяцам жизни могут интуитивно осознавать некоторые физические законы.

К примеру, дети понимают, что если предмет не поддерживается, он обязательно упадет, что соответствует закону гравитации. Также они осознают, что если предмет спрятан за спиной или в коробке, он все еще существует и никуда не исчез. Эти интуитивные знания развиваются по мере роста ребенка, и к нескольким месяцам он начинает различать количество предметов и объемы.

Для подтверждения своих выводов ученые провели ряд экспериментов и наблюдений с участием маленьких детей. Результаты этих исследований показывают, что базовые навыки, которые дети развивают в раннем возрасте, играют важную роль в их дальнейшем развитии, включая взрослую жизнь.

Тем не менее, исследователи подчеркивают, что это не означает, что воспитание ребенка можно оставить на самотек. Напротив, развитие ребенка требует активного участия родителей. Базовые знания и навыки должны активно развиваться через игры, игрушки и другие обучающие материалы, за наличием которых должны следить взрослые. Таким образом, сочетание интуитивных знаний и активного обучения создает основу для успешного развития ребенка.