В ходе масштабного исследования, в котором участвовали 8,9 тысяч детей в возрасте от 9 до 10 лет, ученые смогли получить убедительные данные, которые подтверждают эту гипотезу. Исследование проводилось под руководством Норы Волков, директора Национального института изучения наркотической зависимости в Бетесде.

Ученые регулярно проводили магнитно-резонансную томографию (МРТ) головного мозга детей с разрешения их родителей, что позволило отслеживать изменения в структуре белого и серого вещества по мере взросления. Результаты показали, что у девочек наблюдается более высокая плотность нейронных связей в пассивном режиме работы мозга, а также увеличенная плотность белого вещества в соответствующих областях. Эти участки мозга активно функционируют, когда человек находится в состоянии покоя.

На основании полученных данных нейрофизиологи пришли к выводу, что мозг девочек в среднем развивается быстрее, чем у мальчиков. Более того, исследование выявило прямую связь между этапами развития головного мозга и интеллектуальными способностями детей. Это открытие может объяснить, почему девочки и мальчики по-разному учатся в школе, где девочки чаще демонстрируют более высокие академические достижения.

Таким образом, результаты данного исследования не только подтверждают существующие стереотипы о различиях в развитии мальчиков и девочек, но и открывают новые горизонты для понимания процессов обучения и развития детей.