Ученые МГУ провели исследование, в ходе которого сравнивали развитие эмоций у детей, посещающих музыкальные занятия, и тех, кто не посещал их.

Результаты исследования показали, что дети, занимающиеся музыкой, имеют более высокий уровень эмпатии и лучше понимают чувства других людей. Сравнение на протяжении двух лет развития эмоций у детей подтвердило значительный рост понимания эмоций у тех, кто посещал музыкальные занятия.

Эксперты отмечают, что в начале обучения дети разучивают мелодии с «говорящими» названиями и описанием, что помогает им легче понимать суть ситуаций или сюжетов, которые нужно передать с помощью музыки. Преподаватели также стимулируют детей рисовать в своем воображении образы, связанные с музыкой, что способствует лучшему пониманию эмоций.

Исследование подтвердило важность музыкального образования для развития эмпатии у детей. Эти навыки не только помогают детям лучше понимать себя и окружающих, но и способствуют созданию новых знакомств и укреплению отношений с другими людьми. Музыкальное образование играет значительную роль в формировании эмоциональной сферы личности и развитии межличностных навыков у детей.