Игра для ребенка — это не только способ развлечения, но и важный процесс, в ходе которого он перерабатывает свой опыт и учится выражать эмоции. Родителям важно осознать значимость этих моментов в развитии малыша.

До 18 месяцев игры малыша в основном состоят из манипуляций с предметами. В этом возрасте дети изучают свойства объектов и учатся действовать более ловко, повторяя одни и те же действия. Постепенно они начинают устанавливать связи между тактильными и зрительными впечатлениями, что способствует их развитию.

С 18 месяцев до 3 лет ребенок становится более общительным и может играть рядом с другими детьми. Взаимодействие в этом возрасте часто основано на подражании, что помогает установить контакт. Однако малыши могут испытывать трудности в общении из-за различий в возрасте и развитии. Например, 18-месячный ребенок может не понимать, как взаимодействовать с 2,5-летним сверстником.

Различия в предпочтениях между мальчиками и девочками также играют важную роль в выборе игр. Мальчики часто выбирают игры с конструктором, где важна конкуренция и возможность сравнить себя с другими. Девочки, в свою очередь, предпочитают ролевые и тренировочные игры, уделяя больше внимания личным отношениям и взаимодействию.

Психологи провели опрос среди детей в возрасте от 3 до 5 лет, выяснив, что для них дружба основывается на схожести и совместных интересах. Агрессивное поведение и нарушение правил воспринимаются как препятствия для дружбы. В этом возрасте важны общие интересы и выбор игр, которые сближают детей.

С 3 до 6 лет ребенок начинает лучше взаимодействовать с другими, придумывая сценарии и наделяя предметы символическим смыслом. Игры в роли родителей или других персонажей помогают ребенку усвоить социальные нормы и выразить свои чувства. Например, агрессивные действия в игре могут отражать недовольство или неудовлетворенность.

При выборе настольных игр важно учитывать возраст и способности ребенка. Усложнение игр для более старших детей может привести к разочарованию, если они не смогут справиться с задачами. Сложные игры не предназначены для детей младше 3–4 лет, так как они должны понимать и запоминать правила. Лишь к 6 годам дети могут оценивать различные ситуации и стратегии, что позволяет им лучше справляться с играми.