Исследования показывают, что экранное время не оказывает негативного влияния на внимание и активность ребенка.

Ученые Оклендского университета провели два исследования с участием 3787 детей и их родителей из Новой Зеландии, чтобы оценить влияние экранного времени на психику детей. В первом исследовании изучали связь между использованием гаджетов и проявлениями дефицита внимания и гиперактивности у детей в возрасте 2 лет и старше, во втором — у детей 4,5 лет.

В ходе исследования участники заполнили анкеты, в которых указали, сколько времени их дети проводят у телевизора, а также свои привычки, связанные с просмотром мультфильмов и телепередач. Дети также прошли тесты на наличие симптомов гиперактивности и дефицита внимания. Результаты показали, что более двух часов экранного времени не приводят к поведенческим проблемам.

Однако ученые сделали еще одно интересное открытие: дети 4,5 лет и старше с симптомами дефицита внимания и гиперактивности проводят больше времени у телевизора, чем их сверстники без подобных проблем. Это свидетельствует о том, что просмотр телевизора не вызывает этих симптомов, а напротив, может успокаивать гиперактивных детей.

По мнению авторов исследования, детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности труднее общаться со сверстниками, и телевизор может быть для них менее стрессовой альтернативой. Яркие краски и динамика действий на экране привлекают их внимание больше, чем другие занятия, такие как чтение.

Ранее американские ученые также провели исследование, подтвердившее, что опасения по поводу негативного влияния экранного времени на детскую психику сильно преувеличены. Они обнаружили небольшую связь между увеличением экранного времени и снижением успеваемости, уменьшением длительности сна и поведением с признаками синдрома дефицита внимания.

Тем не менее, большее количество экранного времени оказалось связано с большим числом друзей в социальных сетях. Ученые предполагают, что «социальная природа такого использования экранного времени укрепляет взаимоотношения между ровесниками и позволяет им оставаться на связи, даже не находясь вместе».