Исследования показывают, что для полноценного роста и развития детям необходимо не только виртуальное, но и эмоциональное общение с окружающими, а также взаимодействие с осязаемым миром. Это особенно актуально в раннем возрасте.

Согласно рекомендациям Всемирной организации здравоохранения, детям до двух лет экраны противопоказаны, а с двух до четырех лет экранное время не должно превышать одного часа в день. Однако в реальности многие родители позволяют своим детям значительно превышать эти нормы, что приводит к формированию нового поколения, которое с раннего возраста активно использует гаджеты. Профессор МГУ Галина Солдатова отмечает, что это поколение становится «человеком расширенным» (homo amplificatus), где технологии играют ключевую роль в жизни.

Важным аспектом является то, что до трех лет дети должны оставаться в «предметном» мире. В этом возрасте их основной вид деятельности — это взаимодействие с физическими объектами. Если мозг ребенка получает в основном визуальную информацию с экранов, он не развивает необходимые навыки, что может негативно сказаться на его будущем. Создание богатой сенсорной среды для малышей критически важно для их развития.

С трех лет начинается новый этап социализации, когда взаимодействие с гаджетами может стать полезным. Однако это должно быть дополнением к реальному общению, а не его заменой. Родителям необходимо устанавливать правила цифровой гигиены и следить за качеством экранного времени. Важно не просто ограничивать время, проведенное за гаджетами, но и контролировать, чем именно занимаются дети.

Научные исследования показывают, что дети лучше усваивают информацию, когда она представлена живым человеком, нежели через экран. Это подтверждает необходимость живого общения в процессе обучения. Поэтому важно сопровождать ребенка в его знакомстве с технологиями, объясняя, как их использовать безопасно и разумно.

В заключение, гаджеты должны рассматриваться как инструмент, а не как замена живому общению. Родители могут помочь детям осознать, что технологии могут быть полезными для решения практических задач. Это позволит избежать негативных последствий чрезмерного использования экранов и поможет детям научиться использовать интернет и гаджеты с пользой.