По ее мнению, важно понимать, что в этот период происходит в голове молодого человека. В переходном возрасте подросток начинает переосмысливать ценности и нормы морали, которые ему прививали родители с самого детства.

Петрановская объясняет, что до подросткового возраста дети принимают установленные родителями правила как данность. Например, если мама говорит, что обижать животных плохо или что старших нужно уважать, ребенок воспринимает это как истину. Однако в пубертате подросток начинает подвергать сомнению эти установки. «Суть переходного возраста в том, что подросток должен либо присвоить эти ценности себе, либо отвергнуть», — отмечает психолог.

Она подчеркивает, что до подросткового возраста у детей фактически нет собственных нравственных ценностей. Это просто правила, которые они переняли от родителей. Пока у ребенка нет свободного нравственного выбора, у него не формируется собственный взгляд на мир и поступки. «Необходимо, чтобы подросток в какой-то момент начал спорить, качать права и сомневаться. Не нужно всеми силами пытаться этого избежать», — говорит Людмила Петрановская.

Психолог также напоминает, что переходный возраст не является поводом для уменьшения любви и заботы к ребенку. Напротив, поддержка и помощь необходимы подростку как никогда, даже если он внешне протестует и не принимает их. Даже несовершенство родителей и их запреты могут быть полезны для подростка в этот период.

В последние годы в психологии все чаще обсуждается важность понимания того, что происходит в голове детей. Это понимание может помочь родителям легче принимать капризы своих детей, которые иногда выходят за рамки ожиданий.