Сначала они «настраивают» свои ощущения для общения с близкими, а затем начинают исследовать окружающий мир. К концу первого года жизни они полностью готовы к этому исследованию.

Осязание — первое чувство, которое начинает развиваться еще в утробе матери. С шестого месяца беременности и после рождения младенец начинает получать информацию о температуре, текстуре и даже боли благодаря многочисленным рецепторам на коже. Наибольшее количество рецепторов сосредоточено на руках и губах, что позволяет ребенку исследовать окружающий мир через прикосновения. Кормление грудью способствует развитию связей между ощущениями: малыш трогает тело матери, пробует молоко на вкус и слушает ее голос.

Чувство равновесия также начинает формироваться с первых месяцев жизни. Новорожденный не может держать голову, но благодаря вестибулярному аппарату он чувствует, что его держат. Примерно в шесть месяцев малыш начинает активно двигать головой, что помогает развивать систему равновесия. Вестибулярный аппарат окончательно созревает к 7–10 годам.

Слух у новорожденного уже достаточно развит. Он различает звуки, включая родной язык и голоса близких. В возрасте одного месяца ребенок начинает реагировать на резкие звуки, а к трем месяцам может поворачивать голову в сторону источника звука. К шести месяцам начинается лепет, что является важным этапом в овладении языком.

Зрение младенца развивается постепенно. С первых часов жизни он видит только близкие объекты, но уже с первых недель может различать лица. В четыре месяца ребенок начинает следить за движущимися предметами и различать яркие цвета. С течением времени его зрительные способности улучшаются, и к десяти годам они достигают уровня взрослого человека.

Вкус и обоняние у младенцев также развиваются с самого рождения. Новорожденный может отличать запахи, включая запах материнского молока. Исследования показывают, что вкусовое восприятие у младенцев врожденное, и они предпочитают сладкие вкусы, в то время как кислые и горькие вызывают отторжение.

На первом этапе жизни, от 0 до 4 месяцев, новорожденный нуждается в контакте с матерью. Он распознает ее голос и запах, что помогает ему установить связь с окружающим миром. В это время его органы чувств работают в тесной связи, что позволяет ему понимать мир как единое целое.

С 4 до 12 месяцев младенец становится более активным и любопытным. Он начинает исследовать предметы, используя руки и рот. В этот период он учится выбирать, что взять в руки или положить в рот, и развивает свои тактильные ощущения. Его интерес к окружающему миру растет, и он становится все более независимым в своих действиях.

Таким образом, развитие органов чувств у младенца — это сложный и увлекательный процесс, который закладывает основу для его дальнейшего познания мира.