Согласно исследованию, проведенному британскими учеными из Института психиатрии, психологии и нейробиологии Королевского колледжа Лондона в сотрудничестве со шведскими коллегами, дети, которые рано поступают в первый класс, с большей вероятностью будут плохо учиться и в юности столкнутся с проблемами, связанными с наркоманией или алкоголизмом.

Исследование показало, что дети, рожденные летом и являющиеся самыми младшими в классе, чаще страдают от синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Эти дети, как правило, демонстрируют низкие результаты в обучении и социализации. Ученые связывают это с неготовностью таких первоклассников к школе и трудностями в адаптации, поскольку сверстники могут не принять их из-за значительной разницы в возрасте.

По словам одного из авторов исследования, Джонны Кунци, в раннем детстве год может стать значительной разницей в зрелости, поведении и когнитивных способностях. Исследователи проанализировали данные около 300 тысяч шведов, рожденных с 1990 по 1997 год, и наблюдали за ними до 23-летнего возраста.

Результаты исследования выявили, что дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности имеют 23-процентный риск злоупотребления психоактивными веществами и 12-процентный риск неуспеваемости. В то же время, дети без этого диагноза значительно реже поддавались наркотикам или алкоголю, но на 17 процентов чаще страдали от депрессии. Интересно, что «летние дети» в зрелом возрасте были менее подвержены депрессии.

Тем не менее, исследователи отметили, что результаты их работы могут не быть универсальными для всех стран, так как в разных государствах действуют различные системы образования.